Les défis auxquels les parents d’aujourd’hui font face sont multiples.
Les attentes sociales sont de plus en plus élevées, le rythme de vie de plus en plus soutenu, la société et les pratiques éducatives sont sans cesse en évolution. Eduquer un enfant n’a jamais été aussi complexe et, alors que la littérature sur la parentalité abonde, beaucoup de parents se sentent perdus, seuls et démunis. L’accompagnement parental ou coaching parental propose une parenthèse, une opportunité de prendre du recul, un soutien, un espace de véritable écoute et de neutralité.
Notre formation est unique, résolument humaine et expérientielle. Elle s’adresse à tous les professionnels de la santé, de l’enfance ainsi qu’à tous ceux qui s’intéressent à l’éducation, la famille.
Bienvenue dans la seule formation en accompagnement parental en présentiel, en Belgique !
Notre formation certifiante en accompagnement parental ne vise pas seulement à transmettre des connaissances sur l’éducation, mais à former des professionnels capables de soutenir les parents sans les juger, de comprendre les dynamiques familiales, de favoriser leur autonomie ainsi que de développer une posture réflexive et authentique.
Notre pédagogie est active, participative et expérientielle, elle alterne les apports théoriques, les analyses de situations concrètes, des échanges en petits groupes, des temps d’expérimentation, d’observation et de feedback entre participants, des temps de réflexion individuelle et de prise de recul.
Chaque participant vit cette formation à différents niveaux; en tant que personne avec son histoire et son vécu, en tant que parent s’il l’est, en tant que futur professionnel de l’accompagnement. L’accompagnant apprend à observer ses propres réactions, représentations, croyances, valeurs et limites afin de développer une meilleure connaissance ainsi qu’une posture professionnelle neutre et éthique.
Le présentiel est, selon nous, une nécessité pour notre formation, car l’accompagnement parental est avant tout une compétence relationnelle. La qualité du lien entre le parent et le professionnel constitue un levier essentiel de changement et le travail sur la posture dite “basse”, non jugeante et encourageante nous tient sensiblement à cœur. Le parent est l’expert de son enfant, de sa dynamique familiale et le rôle de l’accompagnant n’est pas de donner des recettes, mais d’aider le parent à trouver ses propres réponses. Chaque parent accompagné sera accueilli selon une approche globale, systémique avec son contexte de vie, ses ressources, fragilités, valeurs, culture familiale et les réalités sociales.
On pourrait résumer la philosophie pédagogique ainsi :
« Former des accompagnants capables d’être aux côtés des parents plutôt que de faire à leur place : comprendre, écouter, soutenir, questionner et valoriser les ressources de chaque famille. »
Les objectifs de notre formation certifiante en accompagnement parental, comprenant 14 mois de formation théorique et 6 mois de stage pratique encadré, se formulent autour de 5 axes spécifiques :
1. Le développement de compétences d’accompagnement
2. L’acquisition de connaissances théoriques solides
3. La construction d’une posture professionnelle et éthique
4. La mise en pratique des savoirs, savoir-faire et savoir-être – Le stage pratique encadré de 6 mois permet de :
5. La certification d’une pratique professionnelle
À l’issue des 20 mois de formation, l’objectif global est que le/la participant(e) soit capable de réaliser, structurer, animer et évaluer un accompagnement parental adapté, dans le respect de son champ de compétences, de l’éthique professionnelle et des besoins de la famille.
Notre formation de 14 mois de théorie et 6 mois de pratique encadrée ne vise pas seulement l’acquisition de connaissances, mais aussi la professionnalisation et la mise en situation supervisée d’un “métier-passion” tellement riche et humain.
Module 1 (9 & 10 janvier) : Les fondamentaux de la profession d’accompagnant(e) parental(e) – Caroline Grenade
Module 2 (13 & 14 février) : Les compétences émotionnelles – Françoise Moonen
Module 3 (20 & 21 mars) : Le lien à soi, le lien à l’autre – Caroline Grenade
Module 4 (17 & 18 avril) : Nourrir le vivre ensemble – Mélanie Marlet
Module 5 (29 & 30 mai) : Posture parentale, introduction à la Discipline Positive – Caroline Grenade
Module 6 (19 & 20 juin): Gestion du stress et légitimité – Maurine Léonard
Module 7 (18 & 19 septembre) : Apprentissages, développement et analyse de pratiques – Caroline Grenade
Module 8 (16 & 17 octobre) : L’adolescence et ses défis – Mélanie Marlet
Module 9 (13 & 14 novembre) : Le burn out parental – Françoise Moonen
Module 10 (11 & 12 décembre) : Sensibilisation au psychotrauma en parentalité – Laurie Loop (formatrice externe)
Module 11 (08 & 09 janvier) : Analyse de pratiques, posture et outils professionnels – Caroline Grenade
Module 12 (12 & 13 février) : Lancer son projet de coeur : s’initier à la compta et à la com’ – Maurine Léonard
Lieu de la formation : La Maison, Rue Grétry 6, 4800 Verviers
Dates de la formation : Janvier 2027 à février 2028 (12 modules de 2 jours)
Stage pratique : Accompagnement de minimum 3 familles à titre bénévole, pour un total de 15 rencontres sur une durée de 6 mois
maximum après la fin de la formation
Tarif : Le coût total de la formation est de 2 965,50 € [montant total TTC]
Intéressé·e par notre formation ? Merci de remplir le formulaire de contact.
Je suis Françoise Moonen, consultante, coach, formatrice et accompagnante parentale. Passionnée par les relations humaines et le développement des compétences relationnelles, j’aime aider les personnes à mieux comprendre ce qui se joue dans leurs interactions afin de retrouver davantage de fluidité, de confiance et de cohérence dans leurs différents rôles de vie.
Maman de trois enfants, je connais aussi les joies, les défis et les questionnements que la parentalité peut susciter au quotidien. Cette expérience personnelle nourrit et enrichit mon regard professionnel.
Consultante en développement humain et accompagnement du changement depuis plus de 20 ans, j’ai eu l’opportunité de travailler pour des organisations internationales telles qu’Euroclear, McKinsey & Company, GSK et aujourd’hui Nova Reperta. Au fil de mon parcours, j’ai coaché et formé des collaborateurs à tous les niveaux de l’organisation, des équipes de terrain aux membres de comités exécutifs, autour de thématiques telles que le leadership, la communication, la coopération et le développement des compétences humaines.
Devenue accompagnante parentale en 2021, j’ai souhaité mettre cette expertise au service des familles. J’accompagne aujourd’hui les parents à travers des consultations individuelles, des ateliers collectifs – notamment dans des contextes multiculturels – et je donne également des formations sur des thématiques diverses. Mon ambition est d’aider chacun à développer des relations plus sereines, plus conscientes et plus respectueuses, que ce soit dans la sphère familiale ou professionnelle.
En 2021, j’ai choisi de compléter mon activité professionnelle en me formant à l’Accompagnement Parental.
Très rapidement, j’ai été séduite par une approche qui considère le parent comme la personne la mieux placée pour trouver les solutions adaptées à sa famille, dès lors qu’il bénéficie d’un espace d’écoute, de réflexion et de soutien.
J’ai retrouvé dans l’Accompagnement Parental de nombreux principes qui me sont chers dans le coaching : partir des ressources de la personne, développer son autonomie, favoriser la prise de recul et construire des solutions respectueuses de ses valeurs.
Depuis lors, j’accompagne des parents en consultations individuelles, j’anime des ateliers thématiques et je collabore à différents projets destinés à soutenir les familles, y compris dans des environnements multiculturels où les réalités éducatives peuvent être particulièrement riches et complexes.
J’aime transmettre des outils, mais surtout créer les conditions qui permettent à chacun de développer sa propre posture d’accompagnant.
Former de futurs accompagnants parentaux, c’est contribuer à diffuser une culture de l’écoute, du questionnement et du respect des réalités familiales. C’est aussi permettre à des professionnels et à des parents de renforcer leur capacité à soutenir les familles avec confiance, nuance et humanité.
J’apprécie particulièrement les espaces de formation qui favorisent les échanges d’expériences, la réflexion collective et l’apprentissage par la pratique.
« Chaque personne possède en elle les ressources nécessaires pour avancer ; parfois, elle a simplement besoin d’un espace sécurisant pour les découvrir et les mobiliser. »
Coach de vie, accompagnante parentale et passionnée par la connaissance de soi, les relations humaines et le développement personnel, j’accompagne les parents à mieux comprendre leur fonctionnement, à apaiser leur stress et à traverser les défis du quotidien avec davantage de sérénité, de confiance et de légèreté.
Maman moi aussi, je sais combien la parentalité peut être à la fois source de joie, de remises en question et de croissance personnelle. Cette expérience nourrit ma pratique et renforce ma conviction que prendre soin de soi est essentiel pour mieux accompagner son enfant.
Après plus de 10 ans dans le domaine de la comptabilité en fiduciaire, mon expérience administrative me permet également d’accompagner des professionnels de santé et du bien-être afin qu’ils puissent cheminer sereinement vers leurs aspirations.
Le même fil conducteur me guide toujours : aider chacun à mieux se comprendre, à reconnaître ses ressources et à avancer à son rythme vers un quotidien plus cohérent avec ses besoins et ses valeurs.
Mon parcours a débuté dans le domaine de la comptabilité. Cette expérience m’a permis de développer des compétences telles que la rigueur, l’organisation et l’écoute. Elle m’offre également l’opportunité d’être au contact de personnes aux parcours, aux réalités et aux préoccupations très variés. Cette diversité nourrit mon regard sur l’humain et me permet de rester ancrée dans les défis concrets que chacun peut rencontrer au quotidien.
Au fil des années, mon intérêt pour l’humain et particulièrement pour les relations familiales n’ont fait que grandir. J’ai choisi de me former entre autres au coaching de vie et à l’accompagnement parental afin de mettre mes compétences au service de l’Humain.
Aujourd’hui, j’accompagne, entre autres, les parents dans leur globalité, car le parent et la personne sont indissociables. J’interviens à travers des accompagnements individuels et des ateliers favorisant la réflexion, l’exploration corporelle, le partage et l’expérimentation.
Ce qui me touche profondément dans l’accompagnement parental, c’est la conviction que chaque parent, chaque personne possède déjà en lui les ressources nécessaires pour avancer et trouver les solutions adaptées à sa famille.
J’ai rapidement constaté que derrière les difficultés éducatives se cachent souvent des besoins plus larges, bien souvent plus personnels : fatigue, charge mentale, stress, manque de confiance ou difficultés à prendre soin de soi.
Mon approche consiste donc à accompagner la personne dans sa globalité. Je l’aide à mieux comprendre ses mécanismes de fonctionnement, à identifier ses ressources, à accueillir ses émotions et à retrouver un espace intérieur plus serein.
Lorsque le parent se sent plus aligné et plus apaisé en tant que personne, la relation avec l’enfant évolue naturellement de manière positive.
Ce que j’aime particulièrement dans la transmission, c’est inviter chacun à développer sa propre posture d’accompagnant.
Ce que j’ai à cœur de transmettre en tant que formatrice, c’est avant tout la notion de légitimité. Peu importe notre parcours, nous avons tous quelque chose à apporter au monde. Je suis convaincue que plus chacun ose prendre sa place et contribuer à sa manière, plus nous avançons ensemble vers un monde plus conscient, plus humain et plus harmonieux…
Mon propre chemin autour de la légitimité s’est construit progressivement et continue encore aujourd’hui. Issue d’un univers professionnel très différent de l’accompagnement, ce parcours m’a amenée à développer de nouvelles compétences essentielles : la régulation du stress, la connaissance de soi, la confiance en soi, ainsi que des outils concrets que j’utilise encore dans ma pratique et que j’ai à cœur de transmettre.
Par ailleurs, j’apprécie particulièrement les formations qui favorisent les échanges, l’expérimentation, la réflexion personnelle et le partage d’expériences. Ce sont ces espaces vivants qui permettent les apprentissages les plus durables.
Être parent, ce n’est ni être parfait ni tout savoir.
On n’est d’ailleurs pas parent avec ce que l’on sait, mais avec ce que l’on est.
Accompagnante parentale depuis 2018, Coach ICF depuis 2016 et enseignante depuis plus de 20 années, je suis à l’initiative de la formation “Accompagnement parental” qui a vu le jour en 2021. En tant que formatrice, je transmets avec passion les fondamentaux, les normes éthiques, les compétences et la sensible posture de ce métier que j’aime tant.
Maman de Sacha et Sophia, compagne de Frédéric, humaine d’Olga notre cocker anglais adorée, je profite d’une vie simple, proche des miens et de la nature.
Je suis extrêmement fière de mener ce projet avec mon équipe de formatrices, de voir des accompagnantes parentales s’épanouir à travers ce métier humain qui fait tellement sens et d’être l’interlocutrice et coordinatrice principale dans votre processus de formation.
Professeure d’anglais tout d’abord, c’est lors d’une réunion de parents qu’une maman m’a conseillée de me former au coaching. “On sort toujours de votre réunion avec une énergie haute et des pistes de solutions à implémenter”, m’a-t-elle dit.
Surprise et curieuse, je me suis ensuite mise à chercher une formation certifiante et sérieuse. “Arts et Maîtrise du Coaching” à Bruxelles chez Nova Terra fut ma formation de coeur, suivie de près par diverses autres à Paris en Discipline Positive et Communication non Violente.
J’ai pratiqué en tant que coach personnelle et coach parentale plusieurs années avant de rêver et créer la formation en soutien à la parentalité que je propose, avec mon équipe de formatrices, aujourd’hui à Verviers, en province de Liège.
Accompagner les enfants, les parents et les familles, c’est mon dada depuis toujours.
En tant qu’enfant adoptée, je suis fascinée par les liens de sang ou non, les ressemblances physiques et les dynamiques, schémas propres à chaque famille.
Devenir maman a été la plus bouleversante, confrontante et sublime transition de ma vie. Parfois seule et peu confiante, j’aurais eu besoin de davantage de soutien, d’écoute mais je n’ai pas trouvé le professionnel adéquat vers lequel me tourner.
J’apprends à présent tous les jours au contact de mes enfants, des parents et des familles accompagnées, il est certain que je ne me lasserai jamais de cette richesse.
Ce que j’aime…
Être présente. Observer. Voir grandir. Nourrir la confiance et l’apaisement.
Soutenir le développement des compétences et les reconnaître en soi, chez l’autre.
Faire vivre des expériences hors du commun et ressentir, intégrer autrement.
Soutenir la compréhension, la connaissance et l’affirmation de soi.
Constater la légèreté, même la joie lorsqu’il y a davantage de cohérence et d’intégrité dans nos choix.
Quand vous avez l’impression d’être né dans un monde qui ne vous correspond pas, c’est parce que vous êtes venu pour aider à en créer un nouveau.
Après près de vingt ans dans l’enseignement secondaire, j’ai choisi de me spécialiser dans l’accompagnement des jeunes, des parents et des familles. Aujourd’hui, j’exerce comme coach scolaire, coach en (ré)orientation et accompagnante parentale, avec la conviction que chacun peut retrouver des repères et avancer plus sereinement lorsqu’il bénéficie d’un espace d’écoute et de réflexion.
J’ai découvert la formation en accompagnement à la parentalité en 2022. À cette époque, j’accompagnais déjà des jeunes et leurs familles et je souhaitais enrichir mes compétences afin de mieux soutenir les parents dans leurs questionnements et les défis qu’ils rencontrent au quotidien.
Cette formation a marqué une étape importante de mon parcours. Elle m’a permis de développer une compréhension plus globale des dynamiques familiales et de renforcer mon accompagnement auprès des parents.
C’est également dans le cadre de cette formation que j’ai rencontré Caroline Grenade, fondatrice du projet et formatrice principale. Au fil du temps, cette rencontre s’est transformée en une belle collaboration, nourrie par des valeurs communes et le plaisir de travailler ensemble au service des familles.
Lorsqu’elle m’a proposé de rejoindre l’équipe de formation en 2025 pour animer les modules consacrés à l’adolescence et au vivre ensemble, j’ai accueilli cette opportunité avec beaucoup de joie, d’enthousiasme et de gratitude.
Particulièrement sensible aux enjeux que rencontrent les adolescents et leurs parents, j’ai à cœur de transmettre des repères, des outils concrets et des pistes de réflexion qui permettent de mieux comprendre les dynamiques relationnelles, de favoriser le dialogue et d’accompagner les familles avec confiance, bienveillance et humanité.
Mieux comprendre ce qui se joue, retrouver des repères et avancer avec davantage de sérénité.
Veuillez compléter le formulaire de contact.
Le contenu comprend des bases théoriques validées ainsi qu’une expérimentation concrète, pragmatique. Chaque concept est exploré à travers des exercices pratiques, des mises en situation, des échanges et/ou des temps d’intégration.
Il s’agit d’une formation engageante. Cependant, elle est construite avec des temps d’intégration entre les modules. Beaucoup de participant.e.s la vivent aussi comme un parcours de transformation personnelle riche et profondément nourrissant. Ce n’est pas une accumulation de contenu mais plutôt un chemin d’intégration et de transformation pas à pas.
Absolument. La formation est accessible à tous, même en reconversion complète. Vous serez guidé.e par des intervenantes expérimentées. Aucun jargon inaccessible mais plutôt des apports concrets en lien avec la réalité des familles.
Non, l’esprit de la formation est coopératif et solidaire. On n’y vient pas pour être le.la meilleur.e mais pour grandir ensemble dans le respect des parcours de chacun.e.
C’est une peur très fréquente. La formation est justement là pour vous outiller pas à pas en vous reconnectant à vos ressources et ainsi développer de solides compétences.
C’est totalement ok. Vous avez le stage pratique encadré de 6 mois pour vous exercer sans pression. Il n’y a aucune obligation de lancer une activité professionnelle. Vous évoluez à votre rythme
Oui. Certains participant.e.s viennent d’abord pour enrichir leur posture de parent ou de professionnel·le (pédiatre, sophrologue, kinésiologue, enseignant.e, médecin, psychologue, …) , sans volonté immédiate d’exercer en tant qu’accompagnant.e parental.e. Vous en sortirez de toute façon avec des outils et compétences utiles pour votre propre vie.
Vous pouvez contacter directement l’équipe pédagogique pour poser vos questions sans engagement. Nous pouvons aussi vous mettre en contact avec d’ancien.ne.s participant.e.s pour avoir un retour de vécu sincère.
Oui parce que vous aurez à la fois une posture professionnelle solide, une capacité d’écoute affinée, une méthodologie pragmatique ainsi que des repères pour accompagner dans la nuance. Vous ne serez pas seul.e ; le stage pratique vous aide à vous sentir prêt.e.
C’est un vrai plus ! Vous pourrez approfondir, affiner votre posture et relier vos acquis à une approche spécifique du lien parent-enfant.
Cela peut arriver, l’équipe pédagogique est compréhensive. Il y a des supports et des possibilités de récupérer les contenus dans les limites du cadre défini.
Oui, il y a souvent un lien fort qui se tisse entre les membres du groupe. Il est aussi possible de rejoindre la communauté Whatsapp des accompagnant.e.s ainsi que les intervisions organisées.
Pas du tout. Certains participant.e.s sont tout simplement sensibles à la question du lien parent-enfant.
